Skavas vienmēr ir noderīgas šļūteņu pievilkšanai, taču ne vienmēr ir pa rokai īstā. Šādā situācijā jūs varat tos izgatavot pats, izmantojot stiepli un vienkāršus instrumentus, neizmantojot skavu.
Kas jums nepieciešams, lai izveidotu skavas
Lai izgatavotu spriegošanas skavas, jums būs nepieciešams:- piemērota diametra elastīga stieple;
- knaibles;
- nagla darbam ar stiepli;
- neliels stiegrojuma gabals;
- skava.
Stiepli var izgatavot no alumīnija sakausējuma vai tērauda, tas nav svarīgi, galvenais, lai tas būtu izturīgs un vienlaikus elastīgs.
Kā izveidot skavu, izmantojot knaibles
Paņemiet stieples gabalu un salokiet to uz pusēm, lai līkumā veidojas cilpa.
Izklājot stieples galus uz sāniem, uz šļūtenes tiek uzlikts topošais skava, cilpai jābūt augšpusē, bet stieples galiem jābūt malās.
Atliek tikai ar knaiblēm savērpt stieples brīvos galus.
Dubultā skava
Sagatavotais stieples gabals ir jāpārloka uz pusēm un pēc tam pieskrūvē divus apgriezienus uz šļūtenes, pievelkot to pēc iespējas ciešāk.
Pēc tam atliek tikai savienot un pievilkt stieples galus ar knaiblēm, ar tām pašām knaiblēm nokožot liekos gabalus.
Spriegojuma stieples skava
Lai izgatavotu šāda veida skavu, jums ir nepieciešams garš vads. Viens gals ir stingri piestiprināts pie fiksētas pamatnes, otrā galā ir piesiets armatūras gabals - ar to jāpievelk skava.
Vads ir aptīts ap šļūteni divos apgriezienos. Izmantojot improvizētu rokturi, šļūtene tiek savīta dažādos virzienos, tādējādi pievelkot skavu.
Izmantojot šļūteni, to pagriežot, savienojam stieples galus un pievelciet tos bez knaibles palīdzības.
Skava gatava, atliek vien ar knaiblēm nokost lieko stiepli.
Kā pievilkt skavu, izmantojot naglu
Vads ir pārlocīts uz pusēm, locījumam jāveido cilpa, kurā var ievietot naglu.
Tad vads tiek uztīts uz šļūtenes vienu apgriezienu, un cilpā tiek ievietota nagla.
Pagriežot naglu, stieples gali tiek savīti un nostiprināti.
Skava gatava, atliek vien ar knaiblēm nokost garos galus.
Skatīties video
Piekto skavas versiju, kas izgatavota, izmantojot skavu, skatiet videoklipā.
